Rompen el rezago educativo en San Andrés: 414 adultos aprenden a leer y escribir

*Rafa Fararoni entrega constancias del IVEA y reconoce a voluntarios de “Alfabetízatec”; apuesta por erradicar el analfabetismo en su administración

Gráfico Tuxtlas

San Andrés Tuxtla

En un hecho que marca un paso firme contra el rezago educativo, el alcalde Rafa Fararoni Magaña encabezó la entrega de constancias de alfabetización y certificados de primaria y secundaria a decenas de adultos que hoy ven transformada su vida.

Durante el evento, realizado con la presencia de autoridades educativas estatales y federales, el presidente municipal destacó que enseñar a leer y escribir, especialmente a adultos mayores, representa un acto de justicia social que abre oportunidades y dignifica a las personas.

“Una sociedad que sabe leer y escribir es una sociedad más libre y justa”, afirmó Fararoni, al subrayar que su gobierno mantendrá el impulso a programas que reduzcan el analfabetismo en el municipio.

En total, se entregaron 414 constancias de alfabetización, además de 10 certificados de primaria y 10 de secundaria, reflejando el avance en la lucha contra el rezago educativo en la región.

El evento contó con la presencia de la secretaria de Educación de Veracruz, Claudia Tello Espinoza; la directora del IVEA, Claudia Aguilar Reyes; el director de Educación para los Adultos, Armando Contreras Castillo, y el director del Instituto Tecnológico de Minatitlán, Sergio Garibay Armenta.

Asimismo, se reconoció a 136 voluntarios del programa “Alfabetízatec”, iniciativa nacional que involucra a estudiantes de tecnológicos en tareas de enseñanza y regularización educativa.

Fararoni Magaña destacó que la alfabetización no solo permite a las personas leer y escribir, sino que les brinda herramientas para realizar trámites, cuidar su salud y participar activamente en la vida social.

Finalmente, el alcalde reconoció la labor de los capacitadores por su compromiso y paciencia, y reiteró su respaldo a quienes hoy concluyen esta etapa para que continúen avanzando en su formación académica.